せんのワーク＆粘土遊び＆英語の時間☆年少☆
今日は初めて線のワークをしました。座り方や鉛筆の持ち方、書き方などお話し、縦や横線を引く練習をしました。みんな真剣に取り組んでいました。次のページを楽しみにしている子どもいました☆
月別アーカイブ: 2026年4月
主体性の時間「粘土」＆日本太鼓研修 Instagram ＵＰ！☆年中☆
本園では、月に１回「主体性の時間」（主体的学び・遊びの時間〈室内・戸外〉）のカリキュラムを取り入れています。これは、園児の主体性を重視し、学年・担任が意図したねらい・環境構成の中、子どもたちがやりたい「学び」「遊び」を好きにやる時間です。子どもたちが能動的にその活動を通して学んでいき、自ら考え、【見通し】（何をするのか？何をして遊ぶのか？何を作るのか？ を立て、自ら活動していく力を養っていきたいと思います。今回は「粘土」をしました。今回は「食べ物」をテーマに作ってみる活動にしました。初めに先生が目玉焼きやぶどうなどを作ってみると「おぉー！」とみんなから歓声が！そのあとはみんなも作ってみよう！ということで真似をして作る子や、ドーナツやメロンパンなどいろいろな食べ物を考えながら作ることを楽しめました☆
リトミック＆道徳の時間☆たんぽぽ☆
今日は午前中いっぱいリトミックをしました！「おおきく３つ」と「ちいさく３つ」で、体のいろいろな部分に触れました。すると今日もふわふわ風船が飛んできて、黄色い風船はバナナ、ねずみ色の風船はトトロに変身！美味しいバナナを食べてから、さんぽの歌に合わせてお部屋の中を散歩しました。お散歩していると、少しずつ雨が降ってきて雷も鳴ってきた！上手におへそを隠すことができました(^O^)最後はお部屋の中に隠れているリンゴ・イチゴ・ぶどうを探し、どれが赤い色と同じかみんなで確認しました。ともえ先生、ありがとうございました(^^)
鼓笛隊研修 Instagram ＵＰ！☆年長☆
今日は、日本総合音楽研究所から塩澤先生に来ていただき、これから年長組で取り組んでいく鼓笛隊に向けて色々なことを教えていただきました。まず挨拶や、返事の仕方では「元気よく短く声を出す事。」その後、足踏み、リズム打ちなど鼓笛隊の基本を教えていただいたり、子どもたちがどれくらいリズム感があるかなどを見てもらいました。実際にガードも棒を持っていくつかフォームも教えていただきました。合同で8５分間という長い時間でしたが、あっという間に感じるほど有意義で、集中した時間となりました。子どもたちも緊張しながらも楽しく、一生懸命取り組む姿が印象的でした。これから、年長組全員で鼓笛隊の練習を始めていきます。教えていただいたことをしっかり身につけ、みんなで力を合わせて、気持ちをひとつにして頑張っていきたいと思いま す。
Instagramにも動画をアップしましたので、ご覧下さい。
体育の時間☆たんぽぽ☆
体育の時間で、園庭でラダーを使って遊びました！枠に合わせて歩いたり、黄色い棒をかくれんぼするように踏んで歩いたり、ウサギさんでジャンプしたり、ラダーを駆け抜けたり。様々な遊び方で楽しんでいました！慣れてきたらもっとレベルアップして挑戦してみたいと思います(^-^)
主体性の時間＆室内遊び☆年長☆
本園では、月に１回「主体性の時間」（主体的学び・遊びの時間〈室内・戸外〉）のカリキュラムを取り入れています。これは、園児の主体性を重視し、学年・担任が意図したねらい・環境構成の中、子どもたちがやりたい「学び」「遊び」を好きにやる時間です。子どもたちが能動的にその活動を通して学んでいき、自ら考え、【見通し】（何をするのか？何をして遊ぶのか？何を作るのか？ 今日は色々な楽器に触れて楽器遊びをしました。これから始まる鼓笛隊向けて、まずは楽器に触れあうことで本番に向けて期待を持つ姿が見られました。 鍵盤ハーモニカで練習していた「かえるのうた」や「よろこびのうた」をエコーを使って弾く姿も見られました！ 日本太鼓とはまた違う太鼓や太鼓が三つ繋がっているトリオ、シンバルなど、初めて触れる楽器に目をキラキラさせて楽しんでいたこどもたちでした(^^)
自由保育の時間☆年少☆
月に１回程度「自由保育の時間」のカリキュラムを組み込みました。これは、園児主体ではなく、教師主体を重視したカリキュラムです。この時間は、先生たち教師主体・教師の主張の保育・授業であり、担任（各クラスごと）が、園児の成長・教育のために、先生方が指導・保育したい内容・方法・日程・時間等を自由に設定して実施するものです。今までのカリキュラムを無視しても、幼稚園教育要領を逸脱しても、レベルが高すぎても低すぎても問題なく、とにかく先生たちが子どもたちに教えたい、学ばせたい、遊ばせたい、やらせたいものを好きにやる時間です。
今日は、うさぎ組は造形活動の時間でロール紙にみんなで自由に絵を描きました。大きい紙にうれしいそうにダイナミックに絵を描いて楽しみました。りす組は集団遊びをしました。ルールを説明しゲームを楽しみました。「またやりたい！」というお友だちも多くいました！りす組の写真が少なく申し訳ございません。
造形活動の時間＆リズム遊び☆年中☆
造形活動の時間として「ぶるぶる紙コップ」を作りました。大きさの違う紙コップに好きな絵や模様を描いて、２つを組み合わせました。そしてその中にビー玉を入れて転がして遊びました。ビー玉が入っていることで、変わった動きをすることを楽しみました☆
今年度２度目の体操と、今年度初めてのサーキットトレーニング１を行いました。みんなしっかり頑張りました！(^_^)v ﾍ(^o^)/ Instagram ＵＰ！
昨日と打って変わって、初夏を思わせる爽やかな暖かい天気の中、２回目の「ウキウキパレード体操」と今年初めての「サーキットトレーニング１」を行いました。体操は、２回目とあって、年長さんや年中さんは、大分上手になりました。年少さんやたんぽぽさんは、少しずつ分かってきているようです！(^^;) また、サーキットトレーニング１では、年長さん、年少さん、たんぽぽさんは、「ボール投げ運動」を行い、年中さんは「鉄棒」・「雲梯」運動を行いました！みんなそれぞれたくさん体を動かして、種目に取り組みがんばりました！えらい！(^^)v ﾍ(^o^)/
Instagramにも動画をアップしましたので、ご覧下さい。
４月２６日（日）付「日刊きりゅう」に本園の入園・入所児集合写真が掲載されましたが、ご覧いただけましたでしょうか？(*^_^*)
４月２６日（日）付けの「日刊きりゅう」（読売新聞等に折り込みで入ります！）に、本園の年少組・たんぽぽ組の子どもたちの入園・入所記念写真が掲載されました。ご覧いただけましたでしょうか？ 撮影時は、全園児をカメラに向かせるのが大変でしたが、それなりに何とかみんながいい顔で写っているかと思います!(^_^;) でも、正面を向いていなかった子どもたちのご家庭には申し訳ありませんでした！ <(_ _)> m(_ _)m 本日、「日刊きりゅう」から、年少・たんぽぽ組全園児分の新聞が寄贈されましたので、各家庭へ配布します。まだ、日刊きりゅうを見ていないご家庭は、じっくり(^^;) ご覧下さい！(^_^)v ﾍ(^o^)/
