自由保育の時間＆主体性の時間「洗濯バサミ遊び」☆たんぽぽ☆
月に１回程度「自由保育の時間」のカリキュラムを組み込みました。これは、園児主体ではなく、教師主体を重視したカリキュラムです。この時間は、先生たち教師主体・教師の主張の保育・授業であり、担任（各クラスごと）が、園児の成長・教育のために、先生方が指導・保育したい内容・方法・日程・時間等を自由に設定して実施するものです。今までのカリキュラムを無視しても、幼稚園教育要領を逸脱しても、レベルが高すぎても低すぎても問題なく、とにかく先生たちが子どもたちに教えたい、学ばせたい、遊ばせたい、やらせたいものを好きにやる時間です。自由保育の時間と主体性の時間で、「洗濯バサミ遊び」をしました。まず自由保育の時間では、洗濯バサミ遊びの使い方をみんなで確認して、台紙のシールやイラストの色の通りに付け外しが出来るかチャレンジしてみました(^^)「洗濯バサミのうさぎさんの耳を持つんだよ」と伝えると、初めはグーで握っていた子も少しずつ指先を使って出来るようになりました！色も、「あか、オレンジ…」と順番に確認しながら取り組んでいました。
