園庭の畑やプランターで育てている「きゅうり」や「なす」、「ピーマン」、「トマト」がまたたくさん実りました。今日は、年長さんや年中さんがたくさん食べましたが余りましたので、園庭の野菜プレゼント第11弾といくことで、保護者の皆さんにまたお裾分けします。(^_^)v 今日は、順番で余ったきゅうり4本を4クラス(うさぎ、たんぽぽA、たんぽぽB、うみ組)に分け、各クラスでくじ引きし(今まで当たったお子さんは除きます。)、大当たりのお子さんそれぞれ1名ずつにプレゼントしました。当たったご家庭は、マイトリーの新鮮無農薬野菜の「きゅうり」をお子さんと一緒に召し上がって下さい。 (^^;) (^_^)v
日別アーカイブ: 2025年6月23日
プール遊び☆たんぽぽ☆
今日も元気にプール遊びです☆水にもだいぶ慣れてきて、シャワーで自分から顔にかかりにいく子も(笑)怖がらずに楽しんでくれて何よりです(^O^)
食育「食べて育てる!」第16弾きゅうり・ズッキーニ・ナスを食べました☆たんぽぽ☆
今日は、きゅうり・ズッキーニ・ナスを食べました!ズッキーニはきゅうりと見た目が似ていて「おんなじ?」と混乱するお友だちもいたので、「ズッキーニのお友だちだよ!」と伝えました。どのお野菜もパクパク美味しそうに食べていました(^^)/
英語教室&プール遊び&自由保育☆年中☆
今日の英語教室は、「Ⅰ like 〇〇〇。」私は〇〇〇が好きです。を、キャラクターや食べ物で答える練習をしました。みんな積極的に手をあげて元気な英語教室でした!また、アルファベットの正しい発音も教えていただきました。
白い土台にお花紙を破って貼るとかき氷の氷のようになり、乗っフルーツは子だもたちがフルーツをイメージして切ったり描いたりしました!世界に一つだけの素敵なかき氷ができました!後日持ち帰りたいと思います。
白い土台にお花紙を破って貼るとかき氷の氷のようになり、乗っフルーツは子だもたちがフルーツをイメージして切ったり描いたりしました!世界に一つだけの素敵なかき氷ができました!後日持ち帰りたいと思います。
給食のお知らせ☆年少☆
「いただきます」の前に「5つのこころ」を唱えてから給食をいただいています。お子さんがお家でも言っているけれど曖昧でわからないところがあると問い合わせがありましたのでホームページにあげさせていただきみなさんにも再度知っていただけたらと思います。
「5つのこころ」ひとつにはこのごはんは多くの人々のお力で作られたものです。ふたつには慈しみのみ心がこもっています。みっつにはうまいといって食べすぎません。よっつには丈夫なからだを作る大切なおくすりです。いつつにはよいこになるために今このごはんをいただきます。
食育「食べて育てる!」第15弾きゅうり・ミニトマトを食べました☆年長・年中☆
今日は年長さん・年中さんでたくさんの野菜を収穫しました。きゅうりの塩もみとミニトマトを食べましたが、今日も蒸し暑い日だったのでみんな喜んで食べていました☆苦手な子も一口チャレンジ頑張りました!
<年長>
<
鼓笛隊パート別練習&英語教室☆年長☆
鼓笛隊パート別練習をしました。ガードチームは、繰り返し練習している部分は、大きな声で自信を持って取り組めるようになってきました!これから腕を伸ばす!足を上げる!など細かいところも特訓して行きたいと思います!楽器チームは、楽器ごとに練習をしてから全員で揃えて演奏した事で一体感が味わえたようです!繰り返し練習していきたいと思います。
プール遊び&算数の時間&リトミック教室☆年少☆
今日はプール遊びをしました。大きいプールにも慣れ楽しむ姿が見られました。水に顔をつけられるお友だちも数名いました\(^o^)/プール遊びの後は算数の時間として1〜5の数のお勉強をしました。1〜5の数字とメロンパンとお友だちを比べっこしました(^^)みんな真剣に取り組んでいました。午後はともえ先生のリトミック教室に参加しました。歩くスピードを音符で教えてもらいました。きれいなスカーフを貸していただき、ボートを漕いだり、海の生き物になったりサメが来たら隠れたり音楽に合わせて楽しむことができました。ともえ先生ありがとうございました(^^)































































































































































































































































































































































































































