本園では昨年度に続き、園内研修に「算数教育」に視点をあて、「数量や時計の見方等に対する興味・関心を高め、感覚を養い、算数の基礎的な素養を養う指導法の工夫」というテーマを掲げ、研修を進めています。各学年とも先生方は、月に２～３コマ（３０分～４０分程度）の「算数の時間」を実践しています。今日はその実践の途中経過として、年中組の先生方に「研究授業」をしていただきました。研究指導案を基にしたこの授業を全員の先生方で交代で参観してもらい、全職員で授業研究会を行って研究協議し、次の実践に生かしていきながらテーマにせまります！(^_^)v
今日の年中組の「算数の時間」の主活動は、「算数遊び」でした。「算数遊び」の中に「２０の数字を正しく並べるゲーム」や「あわせていくつ？」「のこりはいくつ？」ゲームなどが組み込まれていました。２０の数字でない数字もある中で正しく数字を並べるゲームをしたり、２人組でミッキーや魚を活用した足し算の問題を解いたり、いろいろ工夫された内容があり、子どもたちは楽しみながらやる気満々で取り組みました！先生たちも子どもたちもとっても頑張りました！えらい！ ﾍ(^o^)/ (^_^)
